猪名川町立大島小学校

福祉教育というとなんだか、いつもと違う特別な教育のように聞こえてしまうかもしれませんが、特別な学習ではありません。
今日は４年生が午前中に点字についての学習を講師の方をお招きして行いました。４年生は、呑み込みが早く、読むだけでなく自分でも点字を打つこともできていました。視覚に障害のある方が「見えない」ので読めない。だから点字で読む、ということになりますが、手で触って何が書いてあるのかを把握するのも「読む」ですよね。ですから、特別なことではないのかもしれません。
午後からは、その同じ４年生が研究授業を公開しました。研究授業とは、校内の先生方が集まって、指導方法や内容について考えるための授業です。４年生だけでなく、全学年の大島小学校の子どもたちへの指導のために役立てます。
その研究授業の中身が、白杖を持った方がバスに乗って職場に行く話でした。この方は、途中で病気により視力を失われたそうです。その方に、小学生がバスへの乗り方や降り方などをサポートする絵本が教材文でした。４年生は、まじまじと絵本を見つめ、先生の読み聞かせを聞いていました。
心温まるストーリーでした。このお話を学習して、明日からの、いや今日からの自分の行動が変わるかな？さりげない少女とその友達のサポートが何年も続いたそうです。やさしさのバトンがつながれた実話に基づいています。
今日は４年生は、ほっこりした気持ちでお家に帰ったのではないかな（？）。