猪名川町立大島小学校

４年生と５年生が７月に続いて、校区内にある「ふれあい大島」さんに訪問させていただきました。
去年の１２月１９日は雪が積もったのですが、今年はとても良いお天気、青空の下、杉生方面に出かけて行きました。
帰ってきてからも振り返りの時間を設けて、まとめをしてからさよならをしました。前回は、児童との交流を喜んでいただけたとお聞きしました。今回もそうであってほしいですね。ふれあい大島さん、ありがとうございました。

１２月１９日の外国語の授業にサンタさんがやってきました。
１・２年、５年、６年の授業で活躍しました。

ところで、このHPのアドレスには oshima-es　が含まれますが、
Ooshima,Ohshima,Oshima
あるいは
shiをすべてsiに置き換える、
どれが正しいのでしょうね？英語とローマ字は少し違うとは思いますが、ヘボン式と訓令式、ちょっとややこしい。
固有名詞はこれまで通りでいいと言うけれど・・・

３年生が教室でトライアングルを叩いています。
でもこれ、音楽ではなく理科なんです。音の伝わり方の勉強をしていました。音楽会で講師の方に聞いた太鼓とピアノの話にも関係がありますね。

１年生は郵便局に葉書を投函しに行きました。年賀状だそうです。エイエイオーッと勇ましいかけ声で出かけて行きました。年の瀬の楽しいイベントと言えるかもしれませんね。

先週の３・４年生の木工に引き続いて、今日は５・６年生の木工の授業がありました。
さて、何を作っているのでしょう？
もう、おわかりですね？
チクタク、チクタク・・・
時の流れを気にせずに、じっくりと落ち着いて作ってみてください。世界に一つだけですから。

１２月１７日（水）今日は昨日紹介できなかった５・６年生を中心に紹介します（ばっかりではありませんが）。
外国語の勉強をしている６年生、漢字の書き取りをしている５年生です。３・４時間目は家庭科の調理実習。お味噌汁を作りました。

１年生は教室で何やらペインティング。なるほど！クジャク（孔雀）だそうです。羽を広げていますね。
その後、１・２年生は運動場で体育でした。半袖半ズボンの子もいます。子どもは風の子！！

１年生　タブレットもだんだん上手に使えるようになってきました。

２年生　紙を半分に折って・・・半分、そう２分の１の勉強です。分数の入門期です。

３年生　折り紙を折って、くるくる回りながら落ちてくるものを作っていました。

４年生　かべ新聞を作るそうですよ。

今日は３・４年生は注連飾りづくりをしました。ゲストティーチャーに来ていただいたのですが、教えていただく側にも保護者や地域のボランティアの方などたくさん。準備や片付けなどもご協力いただいた方、ありがとうございました。今年一年に感謝し、来年を迎える心構えができますね。

１２月１５日(月)の１・２校時に４年生が、３・４校時に１年生がさんだCAPさんにロールプレイを通して、「安心」「自信」「自由」について学ぶCAPの講習をしていただきました。Child Assault Preventionつまり子どもへの暴力防止のためのプログラムです。ここで言う暴力とは身体的な暴力だけではなく精神的な暴力や性被害なども含まれています。子どもたちが自分の権利を守り、「いや！」と言ったり、逃げたり、相談したりしていいんだよという学習プログラムです。大島小学校では毎年１年生と４年生が受講しています。
プログラム中は集中してロールプレイの世界に入り込めるように私は教室に出入りしませんでしたので、写真は前後のものになります。子どもたちが知らず知らずのうちに大人のいいなりになってしまうことがないように、一人一人が自分を守り、考える力をつけることを認めています。CAPの指導は研修を受けた方々が責任を持ってしてくださっています。見よう見まねで行わないようにご注意ください。

５・６年生の教室ではスクールカウンセラー（SC）によるこころの授業が行われました。カウンセリングというと病気を治す治療のように思いがちですが、スクールカウンセラーは相談する人と考えるといいかと思います。児童も保護者も相談することができます。時には教職員も相談をします。そして、守秘義務があるので相談事を他人に漏らしたりはしません。
個人差はありますが、高学年になると思春期と呼ばれる時期に入ってきます。こころとからだのバランスが崩れやすい時期とも言えます。５・６年生は悩み事や心配事があった時に一人で抱え込まず、誰かに相談していいんだよ。その誰かの中にカウンセラーもいるんだよ。ということを教えてもらっています。
上手く眠れない時の深呼吸のしかたも実体験しました。鼻から３カウントで吸って、口から５カウントで出す。お腹と胸に空気をゆっくり吸い込むイメージで。自分のこころやからだと向き合うための勉強ですが、向き合うということは闘うことではありません。自分を見つめ、対処法を考える。一人でなくても周りの人の協力を得ながら。
今日だけに限らず、相談事があるときにはSCの利用も考えてみてください。子どもたちだけでなく、保護者の方もどうぞ！ただ、SCが常駐しているわけではなく、本校には月に１回ぐらい来ていただくことになっています。予約等は教頭先生までご連絡ください。

家庭科室でおいも料理を作った１・２年生がお店屋さんを始めました。なんと、お金の代わりに支払うのは、昆陽池公園で拾ってきたドングリです。料理によって、２個とか３個とか数が決まっています。将来の流通の勉強につながりそうな体験ですね。呼び込みあり、サービス合戦あり、子どもたちはよく大人を見ているのですね。味もバッチリでしたよ。サツマイモの甘さがバッチグー（表現が古い！）とてもおいしかったです。お店屋さんとお客さんが途中で交代して第２ラウンドもありました。みんな、給食食べられるかな？？今日のメニューはチキンライスだゾ！

図工室では３年生と４年生が今年も講師の先生に来ていただいて木工にいそしんでいます。
たくさんの材料を準備してもらい、「どれにしようかな～？」と迷うほどです。研磨をかけて削ったり、くっつけたり。オリジナル作品の完成が楽しみですね。冬もなかなかいいもんだ！