猪名川町立大島小学校

先週も水曜日は複式学級の話題でしたが、時間割で体育や音楽、図工が組まれているのでそういう内容になってしまいます。
１校時は１・２年生は運動場で５０ｍ走の練習。スポーツテストを６月にする予定です。ちょっと練習をしておかないとね！
３・４年生は音楽です。リコーダーの練習などもありますが音符の知識も大事ですよね。四分音符だけでなく、いろいろな音符の種類や記号が楽譜には出てきます。リコーダーを演奏するためにもそれらの意味を知っておかなければできません。「付点」は約1,5倍長くするとか、「スタッカート」は短く切るとか。意識すると明らかに違って聞こえます。
５・６年生は図工で新聞について取り上げていました。最近では新聞を取らない家庭も増えています。パソコンやスマホからも情報は入手できますもんね。信頼はあるのですが、新聞だが高いのも大きな要因でしょう。マスコミの中でも特に大きな影響力を持つメディアです。インターネットよりもよほど情報は信頼できると思いますが。正しい情報かどうかを見分ける力も社会人としては身につけなければいけないですよね。デマに踊らされないようにお互い気をつけましょう。

５・６年生が情報リテラシーの勉強をしました。
そう、昨日、うまくいかなかったタブレットを使っての学習です。
リテラシーとは読み書きの能力ということですが、最近ではいろんなものにリテラシーという言葉が使われ、単に操作する技能という意味で使われます。ただスキル（技術）を高めるだけでなく、そこに考え方や思考なども含めて、モラルも伴うものが多いようです。
今回、日本テレビがWEB上で公開しているページを利用させていただいています。
今日もセキュリティの関係でブロックされる場面もあったようですが、なんとかクリア。最後まで学習できたようです。
２人組になって、報道チームを作り、他のチームに負けないようにスクープを狙ったみたいです。しかし、そこに報道としてのウソは含まれていないか？？そこが今回のポイント。早さと正確さ、それにモラルも必要です。さて、どんな力が身についたかな？

５月１３日水曜日の１校時は、たまたま複式学級での勉強が重なっていました。１・２年生は体育館で２０ｍシャトルランの練習、３・４年生は音楽室でリコーダー、５・６年生は教室で書写。
複式学級で一緒に勉強をしていますが、今年リコーダーを始めたばかりの３年生と去年から取り組んでいる４年生では練習の曲や指の動きが違います。お互いの演奏を聴き合いました。
５・６年生もともに習字道具を出して書写をしていますが、５年生は、しんにょうに注意して「道」という字を、６年生は３つの部分を組み合わせてできる「湖」という字のバランスを練習しています。
同じ教室で異学年の違った内容を見ながら聞きながら勉強することはプラスになることもあります。集中力を高めるためにもプラスの部分を引き出せるような指導が要求されます。子どもたちは先輩と後輩の意識を知らず知らずのうちに持っているようです。これはプレッシャーにもなりますが、やりがいや自信にもつながります。マイナスの面ではなく、プラスの面に目が向けられるように大島小学校の特性を活かしていきます。下の学年もやがて上の学年になっていきます。頼もしいですね。

３年生以上も、１・２年生が学校探検に来ても慌てることなく、いつも通りに過ごしています。もしかしたら、内心ドキドキしていたのかもしれませんが、どちらかというと張り切っているようにも見えました。
給食を運ぶためのエレベーターの説明もありました。体調の悪い人や給食当番が先生と一緒に利用します。普段は子どもたちは階段を使います。
保健室や配膳室、職員室など学習以外で使う部屋についても２年生が説明していました。
もちろん校長室にも訪ねてきてくれました。校長室がなぜあるのか、校長室に何があるのか、校長先生のお仕事についても私から話をしました。もちろん、ここでも２年生がノックのしかたや、電話中は入れないなどの注意事項を廊下で説明してくれましたよ。

今日の１校時は１・２年生　生活科、３・４年生　音楽、５・６年生　図工　とそれぞれ複式学級での学習でした。中でも、１・２年生の生活科では２年生が１年生に校内を案内する学校探検です。「この部屋は○○する部屋です。△△先生がいます。静かに通ります。」など先輩である２年生が１年生に教えてあげていました。丁度１年前に自分たちもしてもらったように。微笑ましい風景です。
３・４年生の音楽は「春の小川」を歌っていました。季節感たっぷりです。
５・６年生はカッターナイフを使っていました。そんな中を、そろ～り静かに１・２年生が見学させてもらいました。
そんな様子を２ページにわたって紹介します。その２もご覧くださいね。